学校召开教育部思政项目推进暨思政课集体备课会

来源:办公室发布时间:2018-09-05浏览次数:192

本网讯  为进一步推进教育部课题研究工作和落实本学期思政课教学安排,9月4日,马鞍山师专召开本学期第一次教育部思政项目推进暨思政课集体备课会,进一步推进课题研究工作和落实本学期思政课教学任务,党委书记、项目负责人、首席专家喻长志出席会议并讲话。

会上,与会人员针对思想政治理论课考核方式、实践教学安排、新教材选定、集体备课安排、新老教师传帮带、读书会、学术沙龙、筹建马克思主义学院、国培项目等本学期思政团队和课程建设重要问题进行了交流探讨。在听取了与会人员的建言献策后,喻长志首先结合教育部有关文件精神和学校思想政治理论课改革实际情况,对考核方式提出要求,采取开闭卷考核相结合的方式,既要重视应知应会内容的闭卷考核,又要重视学生对理论知识的灵活地理解和掌握,通过开卷方式撰写文章,加以考核。

喻长志指出,思想政治理论课是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位、坚持社会主义办学方向的重要阵地,党和国家历来高度重视高校思政课建设。他分析了目前教育部项目建设情况和面临的压力,首先教育部课题开题近一年的时间,建设进度需要进一步推进,理论研究成果需要进一步提升。其次,近日学校在2018年安徽省高职院校教学能力大赛摘得多个重量级奖项,可喜可贺。但是,思政团队教师没有参加此项省级赛事,值得反省和深思。从中央到地方都高度重视思政工作,学校马克思主义学院筹建业已提上日程,希望全体思政教师能够以此为契机和工作抓手,增强紧迫感,明确自身的职责,珍惜机会,倒逼自己,自我加压,全面提升自己。要重视集体备课会考勤,加强作风建设,行政双肩挑教师要平衡行政工作和学术研究,不能重行政工作轻学术研究。

随后,喻长志对新学期课题推进和思想政治理论课各项工作提出具体要求。要在思想上高度重视,严肃认真,提高作风,要求思政课老师从自身建设出发,坚持把立德树人作为中心环节,激活思想政治理论课的亲和力和感染力,激发在教书育人过程的积极性和创造性。针对新教材备课,喻长志要求要采取思政团队集体备课和“概论课”“基础课”两个教研室单独备课相结合的方式进行;按照时间节点,依据章节分工抓紧备课,备课中要形成统一的PPT模板和风格,增强团队意识、品牌意识;同时“形势与政策”课程要与时俱进、精选专题、增强实效,将“纪念改革开放四十周年”,中非关系、中美关系、中日关系等新形势与理论知识充分结合,形成自己的教学风格。要利用好开学初的时间,加入“学术沙龙”“读书会”等集体备课环节,要做好前期策划,明确“读什么,怎么读”,既要学习最新理论研究成果,又要学习马克思主义经典著作,最终做到厚积薄发,全面提高教师个人和团队理论水平。

喻长志要求,要继续重视实践教学环节,重视过程性材料的搜集整理,将两学期的实践教学指导纲要逐渐转化为教学纲要。要树立“大思政”理念,思政课实践教学要与大学生寒暑假社会实践活动相结合,形成“6+2”思想政治实践育人耦合机制,策划学生“走出去”的实践活动,同时重视教师团队的团建活动。要做好学生实践教学环节的同时,广大思政课教师勿忘教学能力的提升,新老教师传帮带,互相听课评课,确保每位教师都要过关,站得住讲台。要积极探索“对分课堂”等思政课课堂教学改革,久久为功。最后,喻长志还对马克思主义学院筹建、国培项目、学术研讨等重点工作进行强调,要求大家不断自我加压,树立一流意识、精品意识。

经济与社会管理系(思想政治理论课教学部)副主任王发友主持会议,全体思政课老师和课题组成员参加会议。(文/青春通讯社记者徐心悦、孙庆秋  图/秦军  组稿/新闻中心实习记者郑云  编辑/黄凌骜  审核/单守金

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